月別アーカイブ: 2024年1月

YAP, 野外教育

ヤップ島プログラム24年3月再開

　エコプラスが1992年から展開してきたヤップ島プログラム。2019年夏の実施を最後に、新型コロナの感染拡大で中断してきました。24年3月、再開第1回を実施することにしました。

  • タロイモの収穫
  • 自分たちで作った夕食
  • どこまでも透明なサンゴの海
  • ホームステイからお戻り
  • フェアウェルパーティで

　期間は、3月16日から24日。現地での7日間のプログラムです。

　舞台となるのは、ヤップ島東部のタミル地区にあるアフ村。

　テーマはこれまで通りの「豊かさとは何か」です。自然のすぐそばで、自然と調和した暮らしをいまも維持している村にお邪魔して、人としての毎日がどのように組み立てられているのかを体感し、その上にある「幸せ」とは何かを考えるプログラムです。

　現地では、地域の方たちの動きを学びながら、自分たちで食事を作り、暮らしを組み立てていきます。スタッフは手出しをせずに、安全面での見守りに徹します。

　今回は日程の確定も直前だったために、事前キャンプなどができないかもしれません。趣旨を十分に理解いただける方に参加いただければと思います。

　2024年ヤップ島プログラム再開第1回概要

【日程】2024年3月16日から24日
【対象】15～22歳程度の健康な男女。身体の障害、国籍は不問。新しいことに取り組み、自分の可能性にチャレンジする意欲を持つ人。
【プログラム費】10万円（滞在費含む）など。渡航費、空港までの旅費、保険料、事前準備、個人装備を除く。
【渡航費】ユナイテッド航空利用、19万円程度。
　　往路　成田発グアム行865便、グアムからは185便
　　帰路　ヤップ発186便、グアムからは196便
【最少催行人員】6名
【プログラムの流れ】
　事前に顔見せ会などで情報共有をし、準備を一緒にします。ヤップ島に関する下調べを行い、本番の後は、みんなで報告書を作成、報告会を実施します。応募の時点から準備、本番、そして報告会（6月ごろ）までがプログラムです。
【問い合わせ】info@ecoplus.jp

　ご希望の方は、以下に記入をお願いします。エコプラスから詳細申込書と健康チェック票をお送りします。

ヤップ島プログラム2024申し込み


野外教育

新しい教育の姿を求めてーーカナダでの「壁のない公立学校」の実践から

　エコプラスは、カナダで、校舎のない公立の学校を運営するSean Blenkinsopさんを招いてのシンポジウムを3月9日に東京で、3月10日に新潟県南魚沼市で開催します。世界的に注目されている新しい教育の姿を実践するBlenkinsopさんが国際会議で来日にあわせての企画です。革新的な教育の実践者であり研究者である、Blenkinsopさんによる貴重な機会です。

参加申込は、以下からお願いします。https://forms.gle/k162QKgh2yoAuK7t6

東京シンポジウム

  • 日時　3月9日午前10時から午後零時半まで
  • 場所　早稲田大学戸山キャンパス　32号館　321-1教室
  • 内容　Sean Blenkinsopさんの講演と対話
  • 参加　無料
  • 言語　英語（逐次通訳が入ります）
  • 定員　50人

南魚沼ワークショップ

  • 日時　3月10日午前9時半から午後零時半まで
  • 場所　新潟県南魚沼地域振興局　講堂・第一会議室
  • 内容　Sean Blenkinsopさんと、同僚のLinda Wilhelmssonさんによる、ワークショップ。室外での活動にしたいと話しておられます。
  • 言語　英語（逐次通訳が入ります）
  • 共催　南魚沼野外・環境教育研究会
  • 定員　30人

　Sean Blenkinsopさんは、カナダのサイモン・フレイザー大学の教授。2008年に、The Maple Ridge Environmental School（メイプルリッジ環境学校）を開校。校舎を持たず、野外で、また地域の図書館などで、幼稚園から7年生（日本の中学1年生）までの教育を展開。

　その後も別の学校で、12年生（日本の高校3年生）までの教育を同じように、校舎に閉じこめない手法で展開する学びを展開してこられました。

　今回、日本で開催される国際野外教育研究大会（10th International Outdoor Education Research Conference, IOERC 10）に来日されるのにあわせ、滞在を延長していただき、このシンポジウムとワークショップを開催します。

Sean Blenkinsopさん

　ハーバード大学で教育哲学を専攻、博士号取得。
　幼稚園から中学1年生までに相当する子どもを対象にした野外・環境教育に焦点をあてた公立学校を設立し、運営し、研究する活動を展開している。カナダのブリティッシュコロンビア州で、すでに5つの公立学校に活動は広がっている。
　自然との絆を育み、その場を理解し、そこに住む人々を共同教師（co-teacher）とし、野外を重要な学びの場とする新しい学びの文化を作り出そうとしています。
　4月に発刊される「Ecologizing Education」では、この新しい取り組みの内容が一般向けに紹介される予定。

Linda Wilhelmssonさん

　スウェーデンのミッドスウェーデン大学教育学部シニア・レクチャラー。幼稚園から小学生までの教員教育を担当。
　民主的な学校運営、過疎地での小規模校の運営、持続可能な社会のための教育などに関心を持つ。
　Wild Pedagogies（自然に近い教育手法）のもとで、現代社会の課題がどのように理解され、対応していくことが出来るかを研究している。地域に根ざした持続可能な開発のための教育に関する研究のために、3つの学校と共同でのプロジェクトを進めている。

参加申込は、以下からお願いします。https://forms.gle/k162QKgh2yoAuK7t6

　Blenkinsopさんがプロジェクトを始めたThe Maple Ridge Environmental School（メイプルリッジ環境学校）に関しては、多くの資料が、ネットで公開されています。

学校の様子を紹介する約10分のビデオ（英語）
この学校に子どもを入れた親がTEDで発表した様子（英語）

　Blenkinsopさんが所属するサイモン・フレイザー大学の「Centre for Imagination in Research, Culture and Education」が公開している、エコスクールに関する説明です。

To be clear, we are not thinking of projects in school-wide recycling, or a lunchtime scraps composting program, or even a schoolyard garden. These are all great initiatives to bring a bit more eco-consciousness to schools, but we have in mind a much more far-reaching transformation of education. 

　はっきりさせておきたいのは、学校でのリサイクルや給食の残りでのコンポストづくり、学校菜園などという活動とは違うのです。そういったことは少しはエコな気持ちにさせてはくれるでしょうが、もっと教育と言うものを深く変えていくことを目指しているのです。
Eco-Schools
ECOPLUS

能登半島地震、お見舞い申し上げます

エコプラス会員の皆さま、応援いただいている、皆さま

　能登半島地震により被災された方々に、 心よりよりお見舞い申し上げます。

　地震は北東から南西に長い断層が次々と動いたことから、複数の県の特に海岸線近くに大きな影響が出ています。皆さまご自身、お知り合いの中にも、影響を受けている方々がおられるのではないでしょうか。一刻も早い救助や救援活動の進展と、1日も早く住民の方々が安心できる日々がやってくるようお祈りしています。

　新潟県内でも影響が出ています。しかし、エコプラスが拠点の一つを置く南魚沼市では被害はなく、髙野、大前、その家族や周囲の皆さんも無事でおりますのでご報告します。

　2024年開始のその日から大きな地震、羽田空港での飛行機衝突事故と続き、ショックと不安を抱えての始まりになったように存じます。

　雪国であるはずの南魚沼は、今年はほとんど無雪の正月でした。地震だけでなく、気候もさらに荒々しく変化するようになっています。様々な科学的データからすでにわかっている、できること、やるべきことはたくさんあります。

　エコプラスは2024年も、学びの場づくりを通して、今と未来の社会づくりに関わってまいります。

　多くの方々には長年、期待を込めてご支援いただいており、厚くお礼申し上げます。どうか引き続き、気持ちをご一緒に、取り組みを進めていただけますよう、よろしくお願いします。

　皆様のご健康とご多幸を心よりお祈りしています。

　エコプラス役員一同

　代表理事　髙野孝子